POEMA D'HIVERN

D'aquí a pocs dies començarà l'hivern, l'estació més freda de l'any. He trobat aquest poema  per treballar a P3  al bloc    http://ideesmagistrals.blogspot.com.es/ . Els nens i nenes poden pintar els dibuixos que hi ha a la fitxa.

POEMES DE NADAL

Mentre buscava poemes de Nadal per treballar-los a P3, P4 i P5, he trobat aquest bloc http://elspetitsinfants.blogspot.com.es on hi havia un poema per a cada nivell. 
A veure si us agradaran!

THE COLORS / ELS COLORS

ARBRE DE NADAL

S'apropa el Nadal i aviat ja es començarà a treballar a les escoles. Aquí teniu un arbre de Nadal ben bonic que he trobat en un blog http://ainacabau.blogspot.com.es/ i que està molt bé per fer-lo amb els petits.

Material

• Cartolina verda
• Con de cartró ( aquest es del fil de la màquina de cosir)
• Pintura de dits de diferents colors
• Pintura marró
• Pinzell
• Tisores

Començarem fent el tronc, el pintarem de color marró.

Un cop acabat de pintar el deixarem assecar. Agafarem la cartolina verda i amb la base del con dibuixarem la rodona per a fer-nos una idea de la mida.

Anirem retallant rodones, amb un forat pel mig per a passar-les pel tronc, com si fos un aro. Cada cop el  farem més petit, per a donar la sensació d'ample per baix i més estret per dalt.

Després farem ditades a la cartolina verda amb les pintures de dits de colors.

 I així ens queda el super arbre de Nadal!

KROKOTAK

He trobat una web on hi ha moltes idees per a poder realitzar amb els menuts. Està escrit en búlgar, però es pot utilitzar el traductor. Val la pena!!

http://krokotak.com/


Us deixo alguna foto...

SÓC UN BOLET

Aprofitant que estem a la tardor, podem cantar amb els petits aquesta cançó d'en Jordi Tonietti:

GARGOT DESCONTROLAT

Aquest dibuix està fet per un nen de dos anys i mig. Aquest infant està en l'etapa del gargot descontrolat, on els traços aparentment no tenen sentit, no son intents de reproduir el medi visual que l'envolta; no hi ha la intenció de representar quelcom en concret.

Les característiques del gargot descontrolat són les següents:

• No hi ha control visual en la seva mà
• A vegades mira cap a l'altre costat mentre dibuixa
• Els traços  van canviant de longitud i direcció
• Moltes vegades és surt del suport gràfic
• Agafa els estris de dibuix de diferents maneres
• Experimenta amb les propietats físiques del material i dels estris
• Exerceix molta pressió amb l'estri damunt el suport